2024/3/28

    而造成学生们为了要求好表现、好成绩

    能够让自己的学习历程漂亮一点

    而开始漫无目的的进行错误的批判

    学生是很乖的

    他们因为升学主义、成绩至上的绑架与主宰、作祟

    因为老师要求他们有批判X思考

    而庸碌的尊重、听取指令

    进而拥有「批判X思维」

    但其实批判X思维是要由内而外自发的、自己主动生成的

    需要自己领悟T会该意味而不是人家赋予的

    老师在教学场域、教育现场所扮演的角sE是为辅导、引导、启发学生拥有批判X思维

    而不是教导、灌输学生

    甚至将批判X思维量化

    成为了可以用分数、指标来JiNg密计算的工具、甚至是科目

    这种看似科学理X的裁量评断学生具备区判思考能力的方式

    其实是在害那些学生

    因为他们根本不知道批判X思维具T的内容是什麽

    就被b迫着持有这些思考模式

    其实没有批判思维也是可以的

    没有人限制要求人一定要有思考的能力

    而且如果批判X思维有一个制式固化的模板

    要求而非鼓励人们一定要怎麽想、一